Implementasi Kerja Sama Sister City Surabaya-Liverpool dalam Pengembangan Kapasitas Sumber Daya Manusia Melalui Pendidikan Inklusi

Authors

  • Siti Fatimah UIN Sunan Ampel Surabaya
  • Abid Rohman UIN Sunan Ampel Surbaya

DOI:

https://doi.org/10.15642/siyar.2025.5.1.24-43

Keywords:

Sister city, surabaya, liverpool, pendidikan inklusi

Abstract

Riset ini mendeskripsikan terkait bagaimana implementasi sumber daya manusia Kota Surabaya melalui Pendidikan inklusi dengan kerja sama sister city Surabaya- Liverpool. dengan fokus utamanya pada Pengiriman Delegasi Pendidikan siswa berkebutuhan khusus dan guru sekolah inklusi untuk menjalani pelatihan di Sekolah St. Vincent, Liverpool. Adapun Hubungan Sister City ini sudah terjalin sejak tanggal 19 Maret 2018 dalam kesepakatan MoU. Metodologi penelitian kualitatif deskriptif digunakan dalam penelitian ini. Sehingga penelitian ini mengungkapkan bahwa kapabilitas sumber daya manusia yang terfokus pada pengetahuan dan keterampilan akan mempengaruhi keberhasilan peningkatan kapasitas sumber daya manusia. Hal ini dilakukan dengan menggunakan konsep sumber daya manusia, peningkatan kapasitas, dan kota kembar.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Admin. “Tertarik Kemajuan Pendidikan Inklusi, Guru dan Para Kepala Sekolah LombokTimurKunjungiDisependik”,https://dispendik.surabaya.go.id/berita/2014/tertarikkemajuan-pendidikan-inklusi-guru-dan-para-kepala-sekolah-lombok-timur-kunjungi-dispendik/

ADHD Foundation, 2021, Liverpool SEND Graduated Approach Handbook,https://www.adhdfoundation.org.uk/wpcontent/uploads/2021/04/graduated_approach_2021.pdf

Bagian Hukum dan Kerjasama Sekretariat daerah Kota Surabaya, “Surabaya dan Liverpool Tanda Tangani Kerja Sama Sister City”, https://hukumdankerjasama.surabaya.go.id/2018/05/surabaya-dan-liverpool-tanda-tangani-kerjasama-sister-city//

Bagian Pemerintahan dan Kesejahteraan Rakyat, “Visi dan Misi Kota Surabaya.” https://pemerintahan.surabaya.go.id/home/profil

Dinas Pendidikan Kota Surabaya, “Pemkot Surabaya dan Liverpool Tandatangani MoU Kerjasama Sister City.” https://dispendik.surabaya.go.id/pemkot-surabaya-dan-liverpool-tandatangani-mou-kerjasama-sister-city/

Dokumen Bagian Kerja sama dan Hukum Pemerintah Kota Surabaya

Jauhari Auhad. “Pendidikan Inklusif sebagai Alternatif Solusi Mengatasi Permasalahan Sosial Anak Penyandang Disabilitas.” Jurnal IJTIMAIYA 1 no. 1 (2017): 29

Kumparan, “Liverpool Kawasan Industri yang Berperan terhadap Kemajuan Inggris.” https://kumparan.com/potongan-nostalgia/liverpool-wilayah-industri-besar-inggris-1543033369487042968/full

Liverpool City Council, “Disability Inclusion Action Plan 2017-2021.” https://www.liverpool.nsw.gov.au/__data/assets/pdf_file/0011/112520/FINALDisabilityInclusion-Action-Plan-DIAP-2017-2021-Approved-28-June-2017.pdf

Milen Anni, “Pegangan Dasar Pengembangan Kapasitas.” Diterjemahkan secara bebas. Pondok Pustaka Jogja, Yogyakarta, 2004, hlm. 12

Nawawi Hadari, “Perencanaan Sumber Daya Manusia.” (Yogyakarta: Gajah Mada University Press, 2003)

Pemerintah Kota Surabaya, “Pemkot Surabaya Fokus Peningkatan Kualitas SDM.” https://surabaya.go.id/id/berita/10505/test-post

Sister Cities International. https://sistercities.org/

Sinaga dkk., “Otonomi Derah dan kebijakan publik: implementasi kerjasama internasional”, Lepsindo, (2010), hlm. 34-35

Tjandradewi, B. I., & Marcotullio, P. J. “City-to-city networks: Asian perspectives on key elements and areas for success”. Habitat International 33 no.2 (2009): 165-172

Wawancara dengan pak Dwinza Galih sebagai delegasi staff Pemerintah Kota Surabaya bagian hukum dan kerjasama

Wawancara dengan Pak Yoyok Guru Pendidikan Inklusi Pemkot Surabaya

YUD, 2014, “Liverpool Jajaki Kerja Sama Dengan Surabaya.” https://www.beritasatu.com/nasional/172819/liverpool-jajaki-kerja-sama-dengan-surabaya.

Downloads

Published

2025-01-15

How to Cite

Fatimah, S., & Rohman, A. (2025). Implementasi Kerja Sama Sister City Surabaya-Liverpool dalam Pengembangan Kapasitas Sumber Daya Manusia Melalui Pendidikan Inklusi. SIYAR Journal, 5(1), 24–43. https://doi.org/10.15642/siyar.2025.5.1.24-43

Issue

Section

Articles